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課程思政與思政課程:從內涵闡釋到實踐反思——外國語學院在線舉辦第十一期CETL外語教師行動研究工作坊

信息作者:  信息日期:2020-04-21 10:48:53

為了深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實立德樹人根本任務,將思政教育有機融入專業課程教學和改革,4月18日,外國語學院利用“騰訊會議”和“雨課堂”舉辦了第十一期“CETL外語教師行動研究工作坊”。外國語學院全體教職工和部分研究生參加了此次活動。

付鴻軍老師以高校推進課程思政建設為背景,指出外語教師要全面把握“思政元素”的基本內容與時代問題,從知識層面、技能層面、為人師表三個方面全面提升外語教師做好課程思政的能力。虞銳老師梳理了課程思政的由來、概念和內涵,闡釋了外語教學在三全育人中的位置和作用。江秋麗老師從建設俄語思政教育項目入手,詳細介紹了俄語課程思政建設目標、步驟、措施、做法等。趙毅玲老師緊密圍繞“愛國、愛疆、愛校、愛院”理念,將思政教育與英語專業知識教育充分融合,挖掘教材中的思政資源,展示了在課程思政建設中培養德才兼備學生的案例。周寧老師將大學英語教材中的思政主題總結歸納,通過課前挖掘、設計融入、課上展現、課下完善,將思政教育融入教學的各個環節。魏亞楠老師以工作實例入手,倡導輔導員與專業教師協同推進思政教育,闡釋了協同育人的必要性、探索了協同育人的實踐路徑。

開展此次教師工作坊,學院師生交流了開展課程思政的經驗、做法,為今后在俄語專業課、英語專業課、大學英語課以及輔導員思政工作中做好課程思政提供了借鑒。推進課程思政建設,專業課教師對大學生思想言行和成長影響最大,在高校落實“立德樹人”根本任務中具有舉足輕重的地位,承擔著在高校鞏固馬克思主義指導地位、發展社會主義意識形態重要陣地的歷史使命。通過交流活動,學院教師將更積極的發揮參與課堂育人積極性、主動性和創造性,發揮專業教學在思想政治教育中的優勢,確?!傲⒌聵淙恕比蝿章涞厣?。(來源:外國語學院)

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